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ランプシェード 子供造形教室


先月は2回に渡ってランプシェードを作りました。
風船を膨らませて紙や布を貼っていく張子技法で作りました。
おっと、予想外!風船を膨らませれない!子が結構いまして。
そうか、なかなか風船を膨らませる機会がないのですね。最近は。
完成はこのような感じ。
穴を開けて光を漏れさせるのも表現が広がります。
2年生なのに2個も作り、なんども光りかたを確かめていた生徒。普段から何かしら作りまくっているそうです。
才能云々の前にとにかく作る。作る時間を提供してあげることが大人の役目ですね。
作る時間が才能を育みます。
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上にお花をつけた作品。帽子にもなりました。
色をつけて紙を貼って、また色をつけて。凝った作業をしております。
なんども同じ作業を繰り返して身につけるタイプ。

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5年目の子は文字を入れるのが好き。今はデザイン的な考えが好みなんですね。
迷いなく、しっかりした穴を丁寧に2時間かけて作りました。
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最近入会した4年生。まだまだ手は動きませんが、1つづつ確かめるように作業していました。たくさん経験を積んで、思いついたこと、片っ端からやってみよう。
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右の3年目の子は紙と絵の具を溶かして盛り上げて文字を作る上級者。左の子は最近入会。色合いが可愛い。しっかり手で作ることをこれから学んでいけると良いですね。
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最近高学年の入会が多くなってきました。
年齢関係なく、やはり経験ですね。
制作の経験回数が多いほど構造的にしっかりしている。
これを自分で考えて学ぶ。
答えは1つではない。
他人の違う作り方も受容し影響を受ける。
美術、創造性の良さがそこにあります。

昔に比べ手で物を作る時間、遊びの時間が少ないと感じます。
教室に行っていなくても、料理を作る、裁縫をするなど手を動かすことで創造力も高くなります。


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by maigorock | 2017-09-06 14:17 | ☆子供造形教室 | Trackback | Comments(0)