2018年 01月 12日 ( 1 )

観察的と空間的なデッサン

小学生低学年
観察的と空間的なデッサン例
生花を見て描く。
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一年生。描くまでにじっくり見ていました。枝から花の付き方をよく見て花の違いがよく出ています。コップの特徴もよく掴み、茎と水の塗り分けも繊細にできています。



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2年生。勢いよく描けて背景まで描いています。空間的認識が強いです。
思ったとおりにいかないところは何度も塗り重ねることで作者の迫力や感情が絵から伝わってきます。


観察的視点
空間的視点
図形的(デザイン的)な視点などなど
どの傾向が強いのかは人それぞれです。
これが複合的になってくるのは10代後半からではないでしょうか?

制作過程をよく見て本人のペースを乱さないよう盛り上げて、、アドバイスをしていきたいと思っております。
合いの手上手な絵画講師になりたいな。

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by maigorock | 2018-01-12 13:38 | ☆子供造形教室 | Trackback | Comments(0)